Образец звукового разбора
воскресенье, 15 ноября 2020 г.
понедельник, 2 ноября 2020 г.
Волгарята. Дистанционное обучение.
Сегодня мы с вами будем говорить о домах. Угадайте, кто где живёт?
Здравствуйте, ребята.
Отгадайте ребус.
Сегодня мы с вами будем говорить о домах. Угадайте, кто где живёт?
Дома бывают одноэтажными и многоэтажными. Как вы думаете, почему их так называют?
Дома бывают:
деревянные
кирпичные
панельные
Как вы понимаете эти названия?
А в каком доме живёте вы? Сколько в нём этажей? Подъездов?
Нарисуйте свой дом.
На листке с рисунком напишите свой адрес:
город Тольятти (село ........),
улица ..........,
дом .........., квартира ........... .
Сфотографируйте и пришлите мне в Вайбер личным сообщением.
А что есть в доме?
воскресенье, 1 ноября 2020 г.
пятница, 30 октября 2020 г.
понедельник, 26 октября 2020 г.
понедельник, 12 октября 2020 г.
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ЦИФРА ОТ ЧИСЛА
Число — это понятие, отражающее
количество.Цифра — это знак (символ) для обозначения чисел.
Например: Число 5 обозначает количество. А само это число 5 мы записываем с помощью цифры «5».
Числа служат для счета предметов, измерения величин (длины, отрезка, времени, скорости и т.д.)
Числа записываются одной или несколькими цифрами.
Цифра — это знак для обозначения числа. По аналогии с алфавитом — это буква. Буква обозначает звук. Цифра — число. В нашей культуре мы используем 33 буквы русского алфавита для записи слов, и 10 арабских цифр для записи чисел (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9). Теперь обратите внимание на важный момент — для записи числа 34, мы используем цифры «3» и «4». Сами по себе цифры еще не определяют число. Например с помощью тех же самых цифр мы можем записать и число 43, и число 4433 и т.п.
Значит, когда мы учим с ребенком знаки на карточках/кубиках («А», «Б», «В», «4», «5», «+»,«–») — то речь идет о цифрах, т.е. о знаках, которыми мы впоследствии будем обозначать числа. Учимся писать мы тоже буквы и цифры. Но когда мы переходим к счету (подсчету, называнию количества) — мы говорим с ребенком о числах.
«Напиши число 9. А теперь вычти из него 2», — корректно. «Запиши цифру 9. И вычти 2», — НЕкорректно. От цифры (как и от буквы) мы ничего отнять не можем.
«Напишите цифру 15», — НЕкорректно. Нет такой цифры среди арабских. Правильно будет: «Напишите число 15».
Например: Число 5 обозначает количество. А само это число 5 мы записываем с помощью цифры «5».
Числа служат для счета предметов, измерения величин (длины, отрезка, времени, скорости и т.д.)
Числа записываются одной или несколькими цифрами.
Цифра — это знак для обозначения числа. По аналогии с алфавитом — это буква. Буква обозначает звук. Цифра — число. В нашей культуре мы используем 33 буквы русского алфавита для записи слов, и 10 арабских цифр для записи чисел (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9). Теперь обратите внимание на важный момент — для записи числа 34, мы используем цифры «3» и «4». Сами по себе цифры еще не определяют число. Например с помощью тех же самых цифр мы можем записать и число 43, и число 4433 и т.п.
Значит, когда мы учим с ребенком знаки на карточках/кубиках («А», «Б», «В», «4», «5», «+»,«–») — то речь идет о цифрах, т.е. о знаках, которыми мы впоследствии будем обозначать числа. Учимся писать мы тоже буквы и цифры. Но когда мы переходим к счету (подсчету, называнию количества) — мы говорим с ребенком о числах.
«Напиши число 9. А теперь вычти из него 2», — корректно. «Запиши цифру 9. И вычти 2», — НЕкорректно. От цифры (как и от буквы) мы ничего отнять не можем.
«Напишите цифру 15», — НЕкорректно. Нет такой цифры среди арабских. Правильно будет: «Напишите число 15».
Подписаться на:
Сообщения (Atom)