Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки (тёти и дяди), найдите, пожалуйста, время, помогите ребятам приоткрыть дверцу семейной истории и узнать столько интересного…
Для выполнения работы необходимо: 1. Найти у себя в семье какой-либо предмет, который можно назвать
семейной реликвией (книги, старинные фотографии, иконы, картины и т.д.),
сфотографировать его.
2. Провести опрос старших родственников (или других заинтересованных
лиц) об истории и значении этого предмета в жизни семьи (как он появился
в семье, каков его "возраст", почему этот предмет важен для членов
семьи, почему он считается реликвией) и т.д. 3. Записать "своими словами" полученные результаты опроса, прикрепить фотографию. Придумать название проекту. 4. Прислать работу в электронном виде мне на электронный адрес ( до 25
марта):filometta@mail.ru. Или принести фото и рукописный рассказ. 5. Подготовить устное выступление с рассказом о семейной реликвии. Допускается помощь родителей, однако ребенок должен принимать активное
участие (постараться пересказать историю предмета "своими
словами", придумать вопросы для взрослых и др.)
среда, 22 февраля 2017 г.
Трудности при чтении и письме
Долгое
время считалось: ребенок, который упорно пишет "лапма" или "рампа"
вместо "лампа", просто невнимательный и ленивый. Не хочет учиться — вот и
все дела! Однако сейчас большинство специалистов уверены, что в основе
подобных "промахов" лежат более серьезные причины — несформированность
речи или других психических функций (например, памяти или восприятия).
Специфические нарушения письменной речи называются дисграфией(проблемы возникают непосредственно при письме) и дислексией (затруднено чтение).
Объявляется
сбор пластиковых крышечек с дальнейшей их передачей на переработку.
Средства, вырученные за сдачу пластиковых крышечек , будут направлены на
приобретение дорогостоящих медикаментов для тольяттинской девочки Арины
Баевой (2 года), страдающей врождённым буллезным эпидермолизом (синдром
бабочки).
Герб
может быть выполнен на плотной бумаге в технике рисунка, аппликации, с
использованием нетрадиционных техник (больше шансов пройти в финал), а
также современных ИК-технологий.
При создании семейного герба должны быть использованы образцы геральдической символики и геральдических цветов. Обязательно наличие сопроводительного текста(девиз, описание семейного герба). Описание семейного герба проводится на отдельном листе в свободном изложении. Работы принимаются до 1 марта. Победители награждаются дипломами и грамотами в большом зале ДДЮТ, участники получают сертификаты.
четверг, 9 февраля 2017 г.
Уважаемые родители.
На основании распоряжения Департамента образования г.о.Тольятти каждый ребёнок должен иметь в дневнике схему безопасного маршрута "Дом - Школа - Дом". Если Вы привозите ребёнка на автомобиле, то вложить карту проезда к школе (не весь ваш маршрут, а только показать, с какой улицы вы подъезжаете к школе, внизу схемы подписать - "На автомобиле"). Убедительная просьба, сделать схему до 13.02.2017г. Схему нужно приклеить на форзац дневника.
6-12 февраля - дополнительные каникулы в 1 классах, 23-26 февраля - каникулы в 1-8 классах, 22-26 февраля- каникулы в 9-11 классах, 19-26 марта - каникулы в 1-8 классах, 19-23 марта - каникулы в 9-11 классах, 6-8 мая - каникулы 1-11 классы