Ко второму же спряжению

Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.
А еще: смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.

 Отрывки

    Неслыханная жара стояла в то лето над лесами. Утром наплывали вереницы белых облаков. В полдень облака стремительно рвались вверх, к зениту, и на глазах уносились и исчезали где-то за границами неба. Жаркий ураган дул уже две недели без передышки. Смола, стекавшая по сосновым стволам, превратилась в янтарный камень.        Суховей вздул над городом облако пыли, мягкой, как мука. В ней летал куриный пух, сухие листья и солома. Издали казалось, что над городом дымит тихий пожар.

    Дед с Ваней добрели до Почтовой улицы как раз вовремя – из-за Оки заходила высокая гроза. Ленивый гром потягивался за горизонтом, как заспанный силач распрямлял плечи и нехотя потряхивал землю. Серая рябь пошла по реке. Бесшумные молнии исподтишка, но стремительно и сильно били в луга; далеко за Полянами уже горел стог сена, зажженный ими. Крупные капли дождя падали на пыльную дорогу, и вскоре она стала похожа на лунную поверхность: каждая капля оставляла в пыли маленький кратер.

 Задания у упражнению 193 (Узорова)

1. Прочитайте текст.

2. Выпишите слова с пропущенными буквами. Объясните орфограммы.

3. Запишите слова, разберите их по составу: песчаным, бесшумной, старенький, выступу, плыло.

4. Запишите 2-ое предложение. Разберите его по членам предложения, укажите части речи, дайте характеристику.

 Список канцтоваров на 4-ый класс

Тетрадь в клетку (18 листов) - не менее 7 штук

Тетрадь в широкую линейку(12 листов) - 3 штуки

Дневник для 1-4 класса

Пластилин (Луч, Гамма)

Доска для лепки (А4)

Цветная бумага 

Цветной картон 

Белый картон

Клей-карандаш

Ножницы

Альбом (папка) для акварели А4

Краски акварельные 

Гуашь 

Кисти №3,5,8 (пони)

Кисти плоские для гуаши

Непроливайка

Палитра

Восковые мелки (не больше 12 цветов)

Пастель (6-12 цветов)

Ручки ( не автоматические) 

Простые карандаши (HB)

Карандаши цветные - 6-12 цветов

Ластик

Точилка с контейнером 

Линейка пластиковая прозрачная 15-20 см

Если что-то осталось с прошлого года в хорошем состоянии, можно использовать в новом учебном году.

Что должно лежать в пенале:

Ручки синие - 2 шт.

Ручка зелёная - 1 шт.

Простой карандаш -2 шт.

Ластик

Точилка с контейнером

Линейка

Цветные карандаши (красный, синий, зелёный, жёлтый) 

Задание на лето

1.      Математика

- таблица умножения и деления

- сложение и вычитание многозначных чисел

- умножение многозначных чисел, умножение на круглые числа

- деление на однозначное число, на круглое число («столбиком»)

- решаем задачи на тройки величин, на нахождение периметра, площади и т.д.

- отрабатываем устные приёмы деления и умножения (например: 84:16, 91:5, 23х5)

2.  Русский язык

     - повторяем словарные слова (список выложу на блог)

     - повторяем склонение, падежи, окончание имён сущ-х в ед.числе и мн. числе

     - разбор слов по составу

     - разбор предложений по членам предложения и частям речи

     - списывание текстов (5-7 текстов)

     - письмо под диктовку (5-7 текстов)

     - повторить изученные орфограммы, уметь привести примеры

     - повторить характеристику звуков

Можно использовать пособие Узоровой за 3 класс.

3.      Чтение

- Список литературы.

1. В.Ю. Драгунский «Хитрый способ»

2. Э.Н. «Меховой интернат»

3. В.П. Крапивин «Белый щенок ищет хозяина»

4. А.П. Гайдар «Тимур и его команда»^*

5. Н. И. Дубов «Беглец»

6. С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»^*

7. К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей»^*

8. Ян Экхольм «Тутта Карлссон Первая и Единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»^*

9. Ян Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали»^*

10. Кир Булычёв «Путешествие Алисы»^*

11. Дж.Р.Р. Толкиен «Хоббит, или Туда и обратно»

12. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке»

13. А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»^*

*- произведение экранизировано (просмотр только после прочтения произведения)

Влияние планшета и телефона на ребенка

Влияние планшета и телефона на ребенка

 

5 причин сказать телефону «НЕТ»! 

Планшетные компьютеры и смартфоны прочно вошли в повседневную жизнь. Наряду со взрослыми, до 90% детей также регулярно пользуются этими устройствами. Планшеты способны принести не только пользу, но и серьезный вред малышам и подросткам. Можно выделить 10 причин, по которым следует оградить ребенка от них. 

Современный мир называют информационным веком. Невозможно представить себе нашу жизнь без смартфонов, планшетов и компьютеров. 

По данным исследований, число детей, регулярно пользующихся планшетами, в развитых странах достигает 90%! Наряду с несомненной пользой, они несут детям и колоссальный вред. 
В России гаджеты получили широкое распространение сравнительно недавно, поэтому только начато изучение их влияния на детей. Тогда как на Западе, в частности, в США, такие исследования ведутся довольно давно. 

По словам детских психотерапевтов, многие родители дают ребенку различные девайсы уже с 2-х лет, и даже раньше. В 3-4 года такие дети предпочитают планшеты другим игрушкам. 

Чем вредит неумеренное использование смартфонов и планшетов ребенку? 5 причин оградить общение с гаджетами: 

1. Это вредит физическому здоровью 

 При длительном использовании планшета ухудшается зрение ребенка. Постоянное вглядывание в экран приводит к близорукости, а напряжение глаз – к их сухости. Это грозит последующим воспалением и инфицированием; 
 Оттого, что ребенок длительное время находится в одной позе, склонив голову вниз, ухудшается осанка, может развиться искривление позвоночника (особенно страдает шейный отдел); 
 В результате долгого держания гаджета в руках, однообразного движения пальцами по экрану, могут возникнуть патологии кистей: растяжение связок, проблемы с сухожилиями, особенно это касается большого пальца; 
 Возможно нарушение координации между сигналами головного мозга и движениями рук;
 Это может вызвать ожирение. При длительном использовании планшета ребенок уменьшает свою двигательную активность. Часто, залипая в планшете, любит полакомиться чем-то вкусненьким. По данным исследований американских ученых, дети, которым разрешено выходить в Интернет из своей спальни, на 30% чаще имеют избыточный вес. 

2. Это влияет на отношения между ребенком и родителями 

Ученые утверждают, что в период от рождения до двух лет мозг ребенка должен увеличиться в три раза. Новые нейроны образуются быстрее, если ребенок постоянно общается с родителями, слышит их голос. Благодаря этому в головном мозге устанавливаются связи, которые в будущем помогают налаживать эмоциональные контакты с другими людьми. 

Когда родители дают в руки ребенка планшет, высвобождая время для других дел, неизбежно сокращается время, проведенное вместе с малышом, страдает общение между ними. 

Дети, которые часами сидят за гаджетами, имеют проблемы с формированием нервных связей в головном мозге. Это плохо влияет на их умении концентрироваться на другом человеке, снижает самооценку. Поэтому они могут испытывать трудности в установлении личных отношений во взрослой жизни. 

3. Это может вызвать зависимость 

Ученые называют замечательное свойство технологий: они постоянно дают возможность делать и получать что-то новое в виртуальном мире. От этого очень трудно отказаться, особенно детям. 

Ведь это так здорово — получить результат, которого ты захочешь, одним нажатием пальца на дисплей. Малыши моментально привыкают к этому. В отличие от взрослых, они не умеют сдерживать свои импульсы и контролировать желания. Захотел – получил. Планшеты и смартфоны не учат детей самоконтролю, а, наоборот – дают возможность не ограничивать себя в своих желаниях. Это вызывает зависимость, схожую с наркотической. 

4. Это учащает детские истерики 

Планшет очень быстро превращается в любимую игрушку ребенка, с которой он не желает расставаться. Когда же вы забираете ее у него, неизбежны взрывы истерики и негодования. Малыш не может смириться с этим, и всячески демонстрирует свою ярость. Поэтому подумайте хорошо, давая в руки ребенка гаджет: стоит ли временная передышка последующих за ней истерик? 

Девайсы – не лучший способ успокоить и отвлечь ребенка, ведь они не предоставляют ему возможности сформировать внутренние механизмы саморегуляции. 

5. Это ухудшает сон 

Игры на планшете и смартфоне перед сном возбуждают нервную систему малыша, приводя к трудностям засыпания, к беспокойному сну ночью. 

Свет, излучаемый экраном, подавляет выработку гормона мелатонин. Это приводит к смещению циркадных ритмов человека, сбивает цикл сна и бодрствования. Не разрешайте ребенку игры на планшете вечером, и особенно – перед сном. Замените их спокойными совместными играми, чтением книг.

 

 

Уважаемые мамы и бабушки! Приглашаем Вас 7 марта в 13 часов в нашу литературно - музыкальную гостиную на программу "8 марта - мамин праздник."

 

Что мешает ребенку
считать в уме?

Устный счет превращается для многих детей в непреодолимое препятствие на пути освоения математики. Да что там говорить о дошколятах, если даже некоторые взрослые не умеют толком складывать и вычитать в уме!

Но освоить этот навык крайне необходимо. И дело даже не в том, что калькулятора может и не оказаться под рукой. Ведь устный счет – это еще и отличная тренировка интеллекта!

Счет в уме относится к довольно сложным навыкам. Его невозможно «взять» с наскока или между делом. И одного желания ребенка заниматься здесь мало, нужна солидная база навыков.

Сначала ребенок должен научиться решать примеры на сложение и вычитание в пределах десяти, освоить состав числа, разряды чисел и решение примеров с переходом через десяток, а потом уж приступать к тренировке устного счета.

Причем необходимо не просто поверхностно познакомиться с этими темами, а довести навыки до автоматизма. Только на такой крепкий математический фундамент легко и естественно ляжет устный счет.

Иначе толку от занятий не будет. Это так же бесполезно, как заставлять бежать стометровку годовалого малыша, только-только научившегося ходить.

 Развивайте воображение

 Для устного счета это актуально вдвойне. Ведь здесь при решении примеров у ребенка нет никаких визуальных опор в виде счетного материала или записи в тетради.

Все операции от начала до конца производятся в уме, а точнее – в воображении!

И это не так просто, как может показаться на первый взгляд. Именно поэтому так важно развивать воображение ребенка и его визуальный канал восприятия.

Здесь вам на помощь придут чтение книг или рисование. И вообще поощряйте естественную склонность ребенка к фантазированию – это один из секретов успешного освоения математики!

 11 января - дистанционное обучение.

Английский язык -  в 08:05 войти в конференцию.

Русский язык - Приготовить листок (или тетрадь, если есть), учебник, пенал. В 09:05 войти в конференцию. 

Если не удалось подключиться, , выучить правила на с. 14, 16, 17 учебника Поляковой и выполнить упражнение 25.

Д.з. Пособие, с. 90 правило, упр. 159 по образцу.

Математика - Приготовить листок в клетку, учебник, пенал. В 10:05 войти в конференцию. 

Если не удалось подключиться, учебник с.22 №1 (1 строка), с.17 №5

Д.з. с.23 №7,8 (учебник)

Чтение - с.102-105, выразительное чтение, выяснить значение непонятных слов.

Технология - выполнить поделку, размер произвольный.

Воздушный шар.

10 января - день дистанционного обучения.

"Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях" 

Русский язык -  видеоурок "Три склонения имён существительных"

Английский язык - Видео

 Циферблат